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我的暑假有滋味

2024年07月25日10:47 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)海外版
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原標(biāo)題:我的暑假有滋味

在森林保護(hù)實(shí)踐中堅(jiān)定理想

■ 莊佳韻 北京 大學(xué)生

“鞘翅目瓢蟲(chóng)科”“膜翅目胡蜂科”“蜉蝣目蜉蝣科”……看著面前一盒盒貼好標(biāo)簽、排列整齊、形態(tài)各異的昆蟲(chóng)標(biāo)本,我又回想起前些天的那段經(jīng)歷。

我是北京林業(yè)大學(xué)林學(xué)院森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,這個(gè)暑假,我來(lái)到北京市懷柔區(qū)寶山鎮(zhèn)四道村月鞍山林場(chǎng),開(kāi)展森林保護(hù)實(shí)踐。

每天清早,伴著山間的薄霧和一聲聲?shū)B(niǎo)鳴,我和老師、同學(xué)們一同上山,開(kāi)始標(biāo)本采集工作。在老師的指導(dǎo)下,我們對(duì)一草一木進(jìn)行記錄和采集,利用捕蟲(chóng)網(wǎng)等工具捕捉昆蟲(chóng)。夜幕降臨,工作卻未停止,正是捕蟲(chóng)的好時(shí)候。豎起支架、撐開(kāi)幕布、接上汞燈,一處燈誘點(diǎn)在大家的協(xié)作下迅速被架好。不一會(huì)兒,趨光的蟲(chóng)子們就布滿(mǎn)了整張幕布,上下翻飛。我與同學(xué)們守在一旁,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),將一只又一只“收入囊中”。

到了深夜,我和同學(xué)們依然泡在制作標(biāo)本的教室里,埋頭制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。這是我第一次親自上手制作標(biāo)本。這個(gè)過(guò)程并不容易,我拿起鑷子,小心翼翼將一只只昆蟲(chóng)從三角包中取出,先一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整翅膀的姿態(tài),再用硫酸紙和昆蟲(chóng)針固定,讓它看起來(lái)依舊輕盈飄逸。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我得以從細(xì)節(jié)上識(shí)別、辨認(rèn)形形色色的昆蟲(chóng),更讓我學(xué)會(huì)了以制作藝術(shù)品的耐心和敬畏去面對(duì)這些自然的饋贈(zèng)。

采集、制作標(biāo)本的過(guò)程,也是我和同學(xué)們互幫互助的過(guò)程。最初,面對(duì)這些植物和動(dòng)物時(shí),我還帶有一絲緊張。但在同學(xué)們的幫助下,臨近結(jié)束時(shí)我已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面。

制作完所有的標(biāo)本,為期兩周的暑期實(shí)踐就算告一段落。這些標(biāo)本正在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里整齊排列,用于輔助下一屆學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)。

雖然辛苦,但這段經(jīng)歷仍彌足珍貴,在提升專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí),也使我積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),更讓我堅(jiān)定了自己的理想:作為一名森林保護(hù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)子,我會(huì)好好學(xué)習(xí),快快成長(zhǎng),為保護(hù)森林、保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的青春力量。

(黃慧瑩采訪整理)

真切感受科學(xué)家精神

■ 李天逸 河南新鄉(xiāng) 中學(xué)生

我是河南新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)的八年級(jí)學(xué)生。以前,我從未切身感受到:小麥會(huì)有這么重要,種麥也有那么多學(xué)問(wèn)。

在我們校園,開(kāi)辟有一小塊的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐基地。勞動(dòng)課上,老師常帶領(lǐng)我們?cè)诖瞬シN、澆水、施肥,直到夏天,收獲了金燦燦的糧食。在一學(xué)年的勞動(dòng)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)有的小麥因大風(fēng)倒伏了、長(zhǎng)勢(shì)不佳,有的小麥卻安然無(wú)恙、穗大粒飽。老師說(shuō),這是因?yàn)樗N小麥品種不同,而良種背后離不開(kāi)為此默默付出的育種專(zhuān)家。

趁著暑假,為更通俗易懂地揭開(kāi)小麥育種的奧秘,學(xué)校組織我們來(lái)到河南科技學(xué)院小麥研究中心,讓我大開(kāi)眼界。給我們講解的是全國(guó)人大代表、知名小麥育種專(zhuān)家茹振鋼。與腦海中想象的科學(xué)家形象不同,茹教授皮膚黝黑,為人和藹,就像是一名樸素的農(nóng)民伯伯。他說(shuō),皮膚顏色是太陽(yáng)“烤驗(yàn)”出來(lái)的,育種家只有常常蹲守田間地頭,才能解決農(nóng)民想要解決的問(wèn)題。

小麥研究中心面積不大,但麻雀雖小、五臟俱全。這里曾培育出多個(gè)高產(chǎn)品種,其中不乏國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。透過(guò)一塊塊知識(shí)展板、一件件研究?jī)x器、一件件種子標(biāo)本,我們一邊看、一邊聽(tīng)。茹教授談吐幽默,用權(quán)威的數(shù)據(jù)、生動(dòng)的故事,介紹了我國(guó)小麥生產(chǎn)成就、河南小麥育種成果。他還以拉家常的方式,分享了自己和小麥40多年的不解情緣。

我了解到,研究小麥育種的過(guò)程辛苦且枯燥,需要反復(fù)試驗(yàn)、培育。一個(gè)新品種、一粒新種子,從實(shí)驗(yàn)室到走入大田,周期有時(shí)長(zhǎng)達(dá)10年。我想:人生有多少個(gè)10年呀?他們數(shù)十年如一日,一輩子只在做一件事,讓我真切感受到什么才是科學(xué)家精神、工匠精神。正是無(wú)數(shù)科研人員的默默付出,中國(guó)種子才能更加優(yōu)質(zhì),糧食安全才能得到保障。

我們這代青少年,生逢一個(gè)好的時(shí)代。作為一名中學(xué)生,我要從節(jié)約一粒糧食做起,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,為中國(guó)的糧食安全貢獻(xiàn)一份微薄之力!

(本報(bào)記者 張文豪采訪整理)

大成果離不開(kāi)點(diǎn)滴積累

■ 費(fèi)靜茹 甘肅隴南 中學(xué)生

回想起話(huà)劇《徐躬耦》里的一幕幕場(chǎng)景,直至現(xiàn)在,我心里仍不平靜。

觀看話(huà)劇的前一天,2024年青少年高??茖W(xué)營(yíng)蘭州大學(xué)分營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)。我來(lái)自甘肅省隴南市成州中學(xué),這是我第一次參加科學(xué)營(yíng)活動(dòng),也是第一次來(lái)到蘭州、來(lái)到蘭州大學(xué)。

作為一名高中生,在平常的學(xué)習(xí)中,我了解到了很多科學(xué)家的故事,但是,科學(xué)家好像離我很遠(yuǎn),我應(yīng)該怎么向他們學(xué)習(xí)?科學(xué)營(yíng)組織的這場(chǎng)話(huà)劇表演給了我很大啟發(fā)。徐躬耦是中國(guó)著名核物理學(xué)家、教育家。在英國(guó)學(xué)習(xí)取得博士學(xué)位后,他謝絕導(dǎo)師挽留和豐厚待遇,毅然回國(guó)。后來(lái),徐躬耦到蘭州大學(xué)任教,扎根西北,為祖國(guó)核科學(xué)事業(yè)的發(fā)展艱苦奮斗。他的故事讓我深受感動(dòng),并且暗暗下定決心,要好好學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地,將來(lái)在某一科學(xué)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。

除了堅(jiān)定這種認(rèn)知,我還和其他200多名中學(xué)生一道,對(duì)科學(xué)世界有了更豐富的認(rèn)識(shí)。幾天時(shí)間里,從參觀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科普展覽,到聽(tīng)取周又和院士深入淺出的報(bào)告,再到參加各種名師講座,不同活動(dòng)揭示出同一個(gè)道理:科學(xué)的世界多姿多彩,科學(xué)家成長(zhǎng)的故事也各有特色。

不僅只是學(xué)習(xí),我還親自上手感受科學(xué)世界的奧秘。在甘肅科技館,我反復(fù)進(jìn)入“鏡面迷宮”體驗(yàn)區(qū),思考光反射的原理;在不同實(shí)驗(yàn)室,我和同組成員們參與多項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),親眼觀察到“點(diǎn)水成冰”“練成火焰掌”……此前只存在書(shū)本上的知識(shí),此刻演變成直觀感受。

雖然這些實(shí)驗(yàn)都比較基礎(chǔ),但順利完成后,我和伙伴們?nèi)匀缓芗?dòng)。負(fù)責(zé)這次科學(xué)營(yíng)學(xué)生組織工作的林令輝也告訴我們:“大成果離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的積淀,有了興趣就堅(jiān)持下去,久久為功。”

暑假后,我即將升入高二,這次科學(xué)之旅讓我堅(jiān)定了目標(biāo)。我想把科學(xué)家的故事講給更多同學(xué)聽(tīng),他們的精神會(huì)一直激勵(lì)我們努力前行。

(本報(bào)記者 宋朝軍采訪整理)

學(xué)會(huì)沉著冷靜、保持耐心

■ 楊涵 湖南長(zhǎng)沙 小學(xué)生

我就讀于湖南長(zhǎng)沙理工大學(xué)子弟學(xué)校,終于迎來(lái)了期盼已久的暑假。此前在閱讀文學(xué)作品中,我就被國(guó)際象棋這一充滿(mǎn)智慧的運(yùn)動(dòng)所吸引,因此早早制訂了計(jì)劃:趁暑假,學(xué)會(huì)國(guó)際象棋!

很幸運(yùn),我的爸爸媽媽非常支持我,帶我報(bào)名參加為期一個(gè)月的國(guó)際象棋暑期班。第一天,我興奮地走進(jìn)教室,遇見(jiàn)同樣對(duì)國(guó)際象棋充滿(mǎn)熱情的小伙伴們。老師從最基本的棋盤(pán)布局、棋子走法開(kāi)始講起。隨著課程的深入,我也從掌握皮毛到逐漸進(jìn)階,并且不再局限于聽(tīng)課,開(kāi)始嘗試與小伙伴們對(duì)弈。學(xué)會(huì)識(shí)別并使用簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)機(jī)會(huì),如“牽制”“雙將”“閃擊”等。每一天,我都能感受到自己棋藝的進(jìn)步,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

最后一節(jié)課前,老師宣布將舉行結(jié)課比賽,為了能夠在比賽中拿出好的表現(xiàn),我便纏著爸爸陪我練棋。在中國(guó)象棋上,爸爸可是一個(gè)不折不扣的高手,但從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)國(guó)際象棋。我想趁這一機(jī)會(huì),取得對(duì)爸爸的首勝。

爸爸拗不過(guò)我,答應(yīng)了和我比賽的要求。我一邊擺棋子,一邊給他科普規(guī)則。開(kāi)局之際,趁對(duì)手立足未穩(wěn),“我軍”氣勢(shì)如虹,接連拿下對(duì)方“車(chē)”“馬”“王后”等,勝利天平逐漸朝我傾斜。眼瞅著要獲得勝利,我不禁大聲喊道:“外婆,媽媽?zhuān)靵?lái)觀戰(zhàn)呀,我馬上要獲勝了!”可沒(méi)承想,姜還是老的辣。由于我的沾沾自喜,一個(gè)不留神,“敵軍”殘存的軍隊(duì)就已經(jīng)“兵臨城下”了,把我“將死”,我輸了個(gè)徹徹底底。

一瞬間,我想起了老師說(shuō)的話(huà):國(guó)際象棋瞬息萬(wàn)變,任何時(shí)候都要沉著冷靜、保持耐心。學(xué)習(xí)國(guó)際象棋,也要學(xué)會(huì)如何面對(duì)勝負(fù)、壓力和挑戰(zhàn)。有了這次的教訓(xùn),我在結(jié)課比賽中更加沉穩(wěn),并一連擊敗了此前贏不了的小伙伴們。

一次次棋盤(pán)上的“廝殺”,讓我受益匪淺,也為我的暑假留下了美好的記憶。

戰(zhàn)勝自己,增強(qiáng)勇氣和毅力

■ 李紅序 貴州遵義 大學(xué)生

一放暑假,在我的學(xué)?!窳x職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織下,我們來(lái)到了位于貴州省綏陽(yáng)縣溫泉鎮(zhèn)的雙河溶洞群,這是中國(guó)最大的溶洞群。其主體部分雙河洞,是目前已知的亞洲第一長(zhǎng)洞。

盡管之前在書(shū)上或網(wǎng)上看到過(guò)許多照片,但真正進(jìn)入到洞里,我和同學(xué)們都不約而同地“哇”了一聲。燈光五彩斑斕、相互交織,洞中景觀如夢(mèng)似幻。透過(guò)燈光,我看到了那些造型各異的巖石,感嘆大自然的鬼斧神工。

在洞內(nèi),我還第一次體驗(yàn)了飛拉達(dá)項(xiàng)目。進(jìn)洞前,教練讓我們穿上探洞服,連體長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲。一進(jìn)入洞口,涼風(fēng)嘩嘩吹來(lái),洞內(nèi)就像一個(gè)天然的大空調(diào)房。出發(fā)前,教練仔細(xì)講了安全須知。我們認(rèn)真聽(tīng)著,絲毫不敢馬虎。

開(kāi)始攀爬,才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)比想象中要困難。這需要手腳并用,考驗(yàn)我們的體力和耐力,心理素質(zhì)也要過(guò)硬。攀爬時(shí),人距離洞底有50至80米的距離,身下有地下暗河,最深處達(dá)20多米。攀爬過(guò)程中,我還不時(shí)用手機(jī)拍攝,暗河是透亮的綠色,十分壯觀。直至今日,翻看相冊(cè)的時(shí)候依舊回味無(wú)窮。

最驚險(xiǎn)刺激的則是洞里那段“走鋼絲”的路線。有兩條平行的鋼絲繩,需要上面扶著,腳下踩著,小心翼翼地走過(guò)去。這可一點(diǎn)都不能走神,稍不注意踩空就會(huì)掉下去,雖然有安全設(shè)備保護(hù)我們,但還是挺嚇人的。幸好我和同學(xué)們都順利通過(guò)。

攀巖之前,我站在下面看,覺(jué)得很高,很難爬。可是當(dāng)我真正開(kāi)始攀爬,并且一步一步往上走,達(dá)到最高處的時(shí)候,成就感油然而生——我戰(zhàn)勝了自己。在攀爬過(guò)程中,我和同學(xué)們相互鼓勵(lì),為對(duì)方搭把手,這些團(tuán)隊(duì)協(xié)作的瞬間也令人感動(dòng)。飛拉達(dá)不僅增強(qiáng)了我的勇氣和毅力,還讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

這次來(lái)雙河洞,我了解到了許多關(guān)于洞穴的知識(shí),看到了壯美的地下山河,驚嘆大自然是如此美麗。我要把自己的家鄉(xiāng),把自己喜歡的景點(diǎn)分享給更多的人。

(本報(bào)記者 陳雋逸采訪整理)

立志做武術(shù)文化的傳承人

■ 吳帥 福建泉州 小學(xué)生

前不久,我參加了福建省泉州市少年兒童武術(shù)套路錦標(biāo)賽,展示了家鄉(xiāng)永春縣的白鶴拳,獲得第五名的好成績(jī)。這次比賽中,來(lái)自泉州各地的小伙伴們分別展示了長(zhǎng)拳、南拳和短器械、長(zhǎng)器械及初級(jí)套路等項(xiàng)目。我們既展示了自己勤學(xué)苦練的成果,又見(jiàn)識(shí)了其他同齡人的長(zhǎng)處,開(kāi)闊了眼界。

今年是我練習(xí)白鶴拳的第六個(gè)年頭。從幼兒園大班開(kāi)始,我就在假期跟著翁公祠武術(shù)館的潘瓊琪老師練習(xí),產(chǎn)生了 濃厚的興趣?!鞍Q展翅”“青龍出水”“孩兒捧花”……這些年,我學(xué)習(xí)了很多永春白鶴拳的套路,感覺(jué)自己越打越有氣勢(shì),身板也越來(lái)越挺拔。

這個(gè)暑假,老師繼續(xù)開(kāi)設(shè)了永春白鶴拳暑假傳承班,包括我在內(nèi)的十幾個(gè)孩子報(bào)名參加7月的課程。我?guī)缀跆焯焐衔缍紩?huì)去武術(shù)館上課。有時(shí),老師還會(huì)組織我們?nèi)ビ来嚎h五里古街的白鶴廣場(chǎng)展示拳法,好多游客會(huì)停下看我們打拳?!昂?,哈!”一招一式,博得現(xiàn)場(chǎng)游人的陣陣歡呼。在這個(gè)過(guò)程中,我鍛煉了膽量,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

老師經(jīng)常和我們說(shuō),永春白鶴拳是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它將白鶴的靈動(dòng)姿態(tài)糅合于少林拳法之中,還和詠春拳等拳種有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。我們的武術(shù)館也有90多年的歷史。我感覺(jué),學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體、改變精神面貌,還能了解和傳承武術(shù)的精神和文化。大家都來(lái)看我們展示拳法,我很有成就感。

現(xiàn)在,我對(duì)白鶴拳的基本拳法套路已經(jīng)掌握得比較熟練了。我想趁著這個(gè)暑假再提升一下自己,特別是多練練棍棒等器械的動(dòng)作套路,把身體練得再壯實(shí)一點(diǎn),讓自己看上去更有精氣神。

老師說(shuō)我練武的悟性很不錯(cuò)。我熱愛(ài)武術(shù)。我會(huì)在課業(yè)之余堅(jiān)持練武,鍛煉好自己的身體,做永春白鶴拳武術(shù)文化的傳承人。

(本報(bào)記者 施 鈺采訪整理)

《 人民日?qǐng)?bào)海外版 》( 2024年07月25日 第 12 版)

(責(zé)編:焦隆、王彤)

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