近年來，西北師大認真貫徹落實教育部《關(guān)于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》，堅持立德樹人根本任務(wù)，提高政治站位、厘清教育思路、創(chuàng)新美育方法，緊緊圍繞國家和甘肅省鞏固拓展脫貧攻堅成果、加快全面推進鄉(xiāng)村振興目標任務(wù)，堅持“聚焦方向、補齊短板、凝練特色、輻射帶動”的原則，依托對西部地區(qū)美育研究的傳統(tǒng)與實踐優(yōu)勢，以美育人、以美化人、以美培元、美美與共。堅持以“四培”行動推動形成了覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)、村五級試點中小學的美育新格局，構(gòu)建起集師資培訓、教材研發(fā)、課程推進、學生素養(yǎng)、制度建設(shè)、現(xiàn)狀調(diào)研為一體的六維美育培育新體系，為甘肅省美育教育均衡發(fā)展做出了示范引領(lǐng)作用，形成了可借鑒、可復(fù)制、可推廣的高校美育工作“西北師大模式”，譜寫出新時代美育發(fā)展新篇章。

以美育人，發(fā)揮優(yōu)勢培育師資。自2014年以來，西北師大充分發(fā)揮高校人才資源優(yōu)勢、學科特色優(yōu)勢、課程研發(fā)優(yōu)勢、科研實踐優(yōu)勢，推動甘肅省中小學體育美育日?；?、多樣化、特色化發(fā)展，先后選派2000多名師生組建了一支師生共同參與的“智能型、功能型、實用型”聯(lián)合編隊，開展“百名鄉(xiāng)村體育美育教師”專項培訓；幫助300余名鄉(xiāng)村教師通過系統(tǒng)學習、交流訪學的方式全面提升教學能力，以點帶面促進體育美育工作高質(zhì)量發(fā)展，系統(tǒng)性解決了相關(guān)地區(qū)鄉(xiāng)村體育美育教師師資短缺、教師資源配置不均衡、鄉(xiāng)村體育美育教師整體專業(yè)能力不強等問題，促進了項目學校幫扶方式由“輸血模式”向“造血模式”轉(zhuǎn)變。同時，捐助200萬元用于改善體育美育教學設(shè)備。教學團隊先后開發(fā)了17個包含中小學教育、成人教育和特殊教育的本土美育課例。多年來，體育美育課程團隊師生累計行程2萬余公里，赴省內(nèi)16個市州、縣，進行中小學藝術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研，制定了甘肅省中小學美育課程評價體系，編寫了《甘肅省中小學素質(zhì)教育指標體系》《甘肅省中小學美育自評報告》《甘肅省中小學美育年度報告辦法》等。美育課程組完成的委托項目《甘肅省中小學舞蹈美育課程的實施與推進》在2019年教育部“學校體育美育”專項任務(wù)結(jié)題評審中榮獲“優(yōu)秀”，讓美的追求在大山深處落地生根。

以美化人，立足特色培育品牌。西北師大從體育美育課程教學、社團活動、校園文化、教師培訓等方面為甘肅省農(nóng)村中小學提供持續(xù)性定向精準幫扶和志愿服務(wù)，形成了“一校一品”“一校多品”的體育美育新局面。同時，以“援教頂崗”教育實習為依托，先后選派3批美術(shù)、音樂、舞蹈、體育專業(yè)為主體的96名優(yōu)秀大學生赴相關(guān)學校開展接續(xù)教育實習。為當?shù)貙W校構(gòu)建起了中國民族民間舞蹈、書法、手工、武術(shù)、足球、合唱、器樂演奏等體育藝術(shù)課程體系，成立起了舞蹈、武術(shù)、手工、書法、合唱、足球、籃球等相關(guān)社團20個，指導學生創(chuàng)作2800多件藝術(shù)作品，使每個學生掌握了1-2項技能或特長，覆蓋率達98%。通過開展“愛在遠山·美育夏令營”“夢想綻放”高雅藝術(shù)進校園等品牌活動播撒美的種子，讓師生共享美育改革發(fā)展成果。此外，幫扶團隊拍攝專題片一部、出版制作畫冊一本、發(fā)表學術(shù)論文8篇，并得到教育部第三屆《傳承的力量——全國學校體育藝術(shù)教育弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示活動》推廣，先后榮獲甘肅省“脫貧攻堅青年榜樣”等省級以上榮譽5項，成為引領(lǐng)廣大中小學生走進藝術(shù)、感受經(jīng)典、陶冶情操、提升境界的知名美育品牌。

以美培元，創(chuàng)新形式培育項目。西北師大以系統(tǒng)思維謀篇布局，推進學校與社會聯(lián)通互動，進而形成全社會關(guān)心支持美育發(fā)展和學生全面成長的良好氛圍。2020年，學校黨委與臨夏州委達成教育協(xié)同發(fā)展共識，助力臨夏州邁上教育高質(zhì)量發(fā)展之路。教育部體育美育浸潤計劃延伸項目中華傳統(tǒng)武術(shù)操《千字文》依托學校優(yōu)質(zhì)資源，在臨夏州各縣市中小學開展中華傳統(tǒng)武術(shù)進校園活動。該項目集合了中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈和武術(shù)的精粹，以“理論講座+技術(shù)指導+教學實踐”相結(jié)合的方式，先后培訓體育、美育教師2.7萬人次，覆蓋766所學校，45萬學生參與其中，構(gòu)建了基于高校和鄉(xiāng)村中小學融合、共享、互促、共進的“多元主體參與+立體式推進”的教學模式，為體育教育融合發(fā)展提供了有益探索和可行路徑。同時，該校聚焦西部農(nóng)村教師的專業(yè)發(fā)展，通過引入高等教育出版社等社會資源，開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”美育浸潤支教項目。該項目累計籌資3400萬元，為臨夏、隴南等地的16個中心學校建設(shè)524間美育專遞課堂，輻射帶動22個教學點，16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)27個行政村，累計授課920學時，支教班級166個，授課學生總數(shù)達1萬余人次，推動更多地區(qū)實現(xiàn)教育信息化的智能變革，以美育教育賦能鄉(xiāng)村振興。

美美與共，協(xié)同機制培育平臺。西北師大緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，落實“五育”并舉教育實踐，堅持以美育人、以文化人，集中力量打基礎(chǔ)、建機制、創(chuàng)模式、強服務(wù)，研發(fā)了“西北師范大學五育并舉綜合評價管理系統(tǒng)V1.0”APP，先行在物理與電子工程學院、生命科學學院、外國語學院等六個試點學院進行了“五育”評價全面試點，并于2021年秋季學期開始全校推進實施，全力推動學校“五育并舉”工作邁上新臺階。近年來，在教育部、國家體育總局、甘肅省教育廳、甘肅省文旅廳的支持和推動下，先后依托該校體育、藝術(shù)專業(yè)建立了“教育部體育藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓基地”“國家級社會體育指導員培訓基地”“國家級敦煌藝術(shù)傳承基地”“甘肅省中小學藝術(shù)教育與研究中心”“甘肅高校舞蹈聯(lián)盟”，獲批“甘肅省青少年體質(zhì)監(jiān)測與健康促進”重點實驗室、“甘肅省青少年校園足球發(fā)展服務(wù)中心”等美育協(xié)同機構(gòu)。整合甘肅省八所高校相關(guān)美育學科與資源，逐漸推動形成了“一個目標，兩個平臺，三個項目，四個團隊，五級試點，六個維度”的工作體系，全力保障甘肅省中小學美育課程的實施與推進。該校先后榮獲“甘肅省脫貧攻堅青年榜樣”，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅省金獎、全國銅獎等榮譽，為高校參與基礎(chǔ)教育改革提供有益探索，并為促進甘肅省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻了力量。（作者系西北師范大學黨委常委、黨委宣傳部部長、副校長、博士生導師）

來源：西北師范大學

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