控輟保學(xué)夯基礎(chǔ) 扶智扶志拔窮根

——甘肅省推進教育扶貧工作綜述

李欣瑤

2020年11月14日08:35  來源:甘肅日報
 
原標(biāo)題:控輟保學(xué)夯基礎(chǔ) 扶智扶志拔窮根

扶貧扶智、扶貧扶志,在脫貧攻堅的道路上,激發(fā)貧困群眾脫貧致富的內(nèi)生動力尤為重要。

在脫貧攻堅的眾多力量中,教育扶貧就是這樣一支力量。它把水澆在扶貧的“根”上,有效阻斷貧困的代際傳遞。

機制保障助推脫貧任務(wù)完成

2017年,甘肅省成立教育扶貧專責(zé)工作組,省教育廳作為組長單位,圍繞“責(zé)任全面到位、工作全面梳理、問題全面清零、任務(wù)全面清零”的工作目標(biāo),和省發(fā)改委、省財政廳兩家成員單位協(xié)同努力、精準(zhǔn)施策,形成了上下聯(lián)動、左右銜接、條塊結(jié)合的工作機制。

甘肅省聚焦“義務(wù)教育有保障”,省教育廳統(tǒng)籌謀劃,會同省發(fā)改委、省財政廳設(shè)計各類政策項目,省發(fā)改委、省財政廳積極配合,優(yōu)先在項目安排審批、資金保障等方面大力傾斜支持,做到項目安排審批到位、資金保障下達到位。

甘肅省建立了包抓督查機制,省教育廳廳班子成員對貧困縣進行包抓,推動解決地方教育脫貧攻堅中的問題困難。同時,甘肅省還組建了第三方核查組和明察暗訪工作組,不定期對各地各校工作進行明察暗訪。

省教育廳研究設(shè)計了義務(wù)教育控輟工作、篩查工作、保學(xué)工作流程圖,以《控輟保學(xué)工作手冊》的形式分發(fā)至各地,幫助基層工作人員進一步規(guī)范工作流程、提高工作效率質(zhì)量。同時,甘肅省還建立起了社會監(jiān)督機制,組織各地遴選聘任1568名義務(wù)教育控輟保學(xué)社會監(jiān)督員,通過提供信息、宣傳政策、參與督查、提出意見建議等方式開展社會監(jiān)督;組織開展義務(wù)教育有保障“挑刺”行動,面向全省群眾廣泛征集意見建議。

截至目前,全省已有28238人參與調(diào)查,不滿意率僅占0.41%。人民群眾對教育脫貧攻堅成效的滿意度、獲得感不斷增強。

控輟保學(xué)實現(xiàn)動態(tài)清零

近年來,“官告民”控輟保學(xué)案件在甘肅省臨夏等地時有發(fā)生,為了維護適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益,由司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書,將批評教育后拒不送適齡兒童少年入學(xué)的監(jiān)護人告上法庭,這一方法讓199名輟學(xué)學(xué)生順利復(fù)學(xué)。

失學(xué)輟學(xué),是長期困擾甘肅省教育脫貧攻堅的痛點難點問題。甘肅省教育扶貧專責(zé)工作組落實省委、省政府沖刺清零行動要求,采取“一對一、人盯人”的辦法抓勸返,全面排查工作盲點,逐個堵住工作“漏洞”。

甘肅省制定印發(fā)了《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》等一系列關(guān)于控輟保學(xué)的政策文件,明確了各級政府、相關(guān)職能部門以及監(jiān)護人的責(zé)任,為各地各校開展控輟保學(xué)工作提供了政策支持。

同時,教育扶貧專責(zé)工作組督促各地嚴(yán)格落實政府及有關(guān)部門、學(xué)校、家庭多方聯(lián)控聯(lián)保責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行行政督促復(fù)學(xué)、聯(lián)控聯(lián)保、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶、動態(tài)監(jiān)測、社會監(jiān)督、童工專項查處、督導(dǎo)考核、責(zé)任追究等8項制度,控輟保學(xué)責(zé)任機制、定期專項行動機制、應(yīng)助盡助救助機制、依法控輟治理機制、義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量等5項保障機制,持續(xù)常態(tài)化開展控輟保學(xué)工作。

甘肅省建立了以縣為主,教育、公安、扶貧等部門組成的聯(lián)合比對機制,定期排查和核實失輟學(xué)學(xué)生。在每學(xué)期初,各地都會組織縣鄉(xiāng)村三級干部、學(xué)區(qū)干部職工、駐村工作隊、幫扶干部進村入戶,全面排查轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年就學(xué)及失輟學(xué)情況。對排查發(fā)現(xiàn)的疑似輟學(xué)適齡兒童,詳細了解原因、逐一建檔,采取“一對一、人盯人”的辦法,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社指定包抓干部逐一進行包抓勸返,督促其按時入學(xué)。

各地綜合考慮復(fù)學(xué)學(xué)生輟學(xué)時間、學(xué)業(yè)水平、身體狀況等因素對復(fù)學(xué)學(xué)生進行分類安置,分析研究制訂個性化的教學(xué)方案和學(xué)習(xí)方案,有效解決復(fù)學(xué)學(xué)生返校后“跟不上”“不想上”等問題,防止復(fù)學(xué)學(xué)生再次輟學(xué)。

截至目前,全省累計勸返復(fù)學(xué)25688人,其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生10043人,控輟保學(xué)實現(xiàn)動態(tài)清零,無建檔立卡貧困戶學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。

補齊短板確保學(xué)生“上好學(xué)”

近年來,甘肅省補齊短板,加快改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件,確保農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“有學(xué)上、上好學(xué)”。

2014年-2018年,各級財政累計投入資金238.63億元,完成了甘肅省“全面改薄”規(guī)劃任務(wù)。據(jù)教育部通報,甘肅省全面改薄項目進度并列全國第1位,全省各地義務(wù)教育學(xué)校達到國家“20條底線”要求。2019年—2020年,各級財政投入資金65.65億元,實施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目,項目資金持續(xù)向深度貧困地區(qū)傾斜,改善了4148所義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生穩(wěn)定上學(xué)、就近入學(xué)問題全部解決。

為了提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量,甘肅省落實省級統(tǒng)籌、按需設(shè)崗、按崗招聘、統(tǒng)一選拔的鄉(xiāng)村教師補充機制,并出臺進一步提高中小學(xué)教師工資待遇保障水平的政策,累計下達鄉(xiāng)村教師補助中央和省級獎補資金15.86億元,近16萬鄉(xiāng)村教師受益。同時,甘肅省還建立起從學(xué)前教育到高等教育全學(xué)段資助體系,構(gòu)筑阻止因?qū)W致貧、因?qū)W返貧的“防火墻”。

教育扶貧,正在成為強大推動力,扶“智”扶“志”,拔除窮根,助推甘肅省決戰(zhàn)脫貧攻堅。

(責(zé)編:陳誠、焦隆)

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